四川省某小学新建教学楼项目项目建议书案例

　　项目名称：四川省某小学新建教学楼项目项目建议书

　　项目性质：新建

　　项目地点：四川省

　　项目建设的必要性：

　　1、某乡某小学是某县重点村级小学之一，属一类村小，在全县村级小学中，学生多、规模大，人数为全县村小第一。

　　2、某乡某小学现有教学用房4间，尚差教学用房3间，教师寝室8间，办公室、实验室、微机室3间及厕所、教师食堂。目前尚差部分由学校全部租房上课、办公、住宿达二年之久。

　　3、在“双基”、“普实”验收时，由于县、乡经费紧缺，因此教学用房设计规模小。但4年来，面对蓬勃发展的小学，学校无力扩建;更谈不上添制一些教学设施、设备。现乡政府债台高筑，学校因“普九”后负债累累，无力完成县、乡交办的任务和满足广大人民群众的期盼。

　　4、学生家长及社会各界群众强烈期盼小学尽快完善办学设施;改善办学条件;优化育人环境。

　　5、建成后的希望小学学生达250人，能使硬件达标，学校规模、办学水平上新台阶，真正成为全县村小的领头雁，从根本上解决学生就近入学难问题。

　　项目建设方案：

　　1、根据学校现有情况，打算在操场外新建一幢占地140平方米，二楼一底的教学楼(建筑面积420平方米)，除楼梯间、走道外，需教学用房6间，教师宿舍8间，另建食堂，便能基本能满足学校教学用房的需要。

　　2、添制教学设备方案

　　按重点村级小学配备，打算新购10台微机和基本的音乐、体育、卫生、实验器材。

　　投资概算：

　　1、新建教学楼：建教学楼420平方米，由于运输材料路远，按每平方米500元计算(含基础)共计21万元，食堂由学校向县、乡筹资1.2万元建成。

　　2、新添设备：微机3万元(10台x3000元)，音乐、体育、卫生、实验等器材预计0.5万元，共计3.5万元。总投资需25.7万元。

　　3、向某希望基金申请资助21万元，县乡政府解决4.2万元，学校自筹0.5万元。

　　社会效益：

　　优化某小学的办学条件，不仅是某乡“两基普九”接受国家复查验收、巩固、扩建改善办学条件的需要，更是振兴当地教育，摘掉“特困”帽子，阔步迈入社会的新农村、建设小康社会的需要，有着深远的意义和社会效益。首先，它为提高本乡公民文化素质打下坚实的基础，也为山区经济发展储备优秀的文化知识人才和劳动建设大军;其次，新教学楼的建成，可让本乡及比邻地区的适龄儿童得到良好的教育，为他们将来成为跨世纪新人奠定基础;再次是切实完成了“普九”巩固扩建任务，为党和人民分忧，让学生有了安全保障，也为素质教育提供了优教场地，同时也使学校有了良好的育人环境，更是密切联系党群、干群关系的重要因素，对社会的稳定和发展起积极的推动作用。